Agir pour limiter l’empreinte carbone de son studios : les workflows

Nous proposons d’intégrer à vos programmes ce module de formation spécialement conçu pour sensibiliser et former les futurs professionnels de l’industrie aux enjeux environnementaux liés aux infrastructures informatiques et aux flux de travail des studios d’animation, des prestataires de postproduction et des studios de VFX.
Complémentaire du module “Maîtriser le bilan carbone dans le domaine de l’image numérique”, il vise à outiller les étudiants avec les compétences nécessaires pour concevoir une stratégie durable afin de réduire l’impact environnemental des infrastructures informatiques d’un studio, cartographier et analyser les différents aspects d’un flux de travail et poser les bases d’un plan d’action concret.
Ce module répond à la demande croissante de compétences dans le domaine du développement durable, tout en offrant aux étudiants une approche novatrice et éthique du métier.
Une formation conçue par Marine Oury en collaboration avec les équipes d’Ecoprod.

Une formation en partenariat avec :

Partenaire 1

Dates et lieux

    Aucune session disponible pour le moment.

Catégorie: Animation, Post-production et VFX

Catégorie: Animation, Post-production et VFX

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Objectifs pédagogiques

  • Concevoir une stratégie pour réduire l’impact de ses infrastructures informatiques et ses flux de travail pour un studio d'animation, un prestataire de postproduction ou de VFX
  • Connaître les impacts environnementaux des outils et modes opératoires : volume de données et assets, chaînes de fabrication,et équipements associés, réseaux…
  • Cartographier et analyser son flux de travail du point de vue de l’impact environnemental
  • Poser les bases d’un plan d’action pour adapter les projets de production d’image numérique et les structures

  • Programme

    • Sobriété de contenus +

    • Volume de données +

    • Chaînes de fabrication +

    • Stations de travail +

    • Salles serveurs et équipements associés +

    • Atelier +

    Pré-requis

    À définir par chaque école

    Modalités d’évaluation

    À définir par chaque école

    Intervenant·e·s

    Ali Hamdan, fondateur et directeur de la société Karlab, enseignant

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